Joels PP om modernism och läxan till onsdag 20 mars

finns nu bland länkarna uppe till höger. Glöm inte läxan: en inre monolog utifrån en svensklektion och tankarna inom en elev då...

Filmer/nätplatser om ordklasser och satsdelar: grammatik!

För den som känner att det behövs lite hjälp med grundläggande satslösning: göteborgsläraren Sven Järgenström har lagt ut fyra filmer på sin YouTubekanal om detta. Här en länk till hans kanal:

Sven Järgenström om satsdelar/lösning

En nätplats med mycket om basgrammatik, både ordklasser och satslösning hitar du HÄR

Och HÄR har du ett test på ordklasserna som du kan göra för att se vad du kan och inte kan.

Gillade du genomgången på film om vetenskapligt språk? Här är något liknande, med den underbara titeln  Grammatik för blåbär  Snabbgenomgång av "skolgrammatiken", bra för alla!

Jag kommer att fylla på här med allt bra jag hittar :)

Onsdagen 6 mars

ägnade vi huvudsakligen åt metaspråkliga diskussioner (ja, vad betydde nu det?) om det som är typiskt för vetenskapligt språk.

Här är filmen igen, den vi såg, som kan vara en bra repetition. Förklaringar till exempel av vad nominalisering innebär och när/hur det används!

Sedan läste vi första delen av en text med rubriken "Den vetenskapliga texttypen". Vi forstätter med den texten torsdag, så glöm inte papperet!

Och på slutet, CSI... hur gå vidare för att lösa fallet?

Novellanalysen klar senast 4 mars

Se till att du:

• har rättat språkfel (de/dem och annat i den branschen)
• har lagt till litterära berepp där det är lämpligt
• har jobbat med orsakssambanden (vilket bland annat syns i att du använder kausala konnektiver - eller hur?!)

Torsdagen den 14 feb

ägnades åt att försöka utveckla uppsatserna utifrån den punkt där var och en befinner sig. För er som var sjuka: ni bör jobba med er text hemma!

Markus hittade en bra lista med litterära begrepp, där de inte bara står som begrepp (som i den lista ni redan har) utan där de också förklaras lite. Jag har lagt till den i länklistan!

Onsdagen den 13 feb

ägnades åt att skriva in novell/diktanalyserna (uppsatsen från den 23 jan) i ett Googeldoc, så att vi kan fortsätta att bearbeta och utveckla texterna för bättre måluppfyllelse.

Vad vi gjorde torsdagen den 31 jan

Vi fortsatte med diskussionen av Maus, denna gång muntligt i grupper utifrån (för de flesta i alla fall  en grupp blev lite disparat...) någon fråga man själv tyckte var intressant att tala med andra om. När de olika grupperna fick sammanfatta sina samtal handlade det mycket om djurtemat och förhållningssätt till grupperingar (rasism, att vilja tillhöra en grupp, att inte vilja tillhöra en grupp, individualitet contra grupptillhörighet, djur-masker-människor, de symboliska implikationerna av valet av djurslag) och om berättalsen/metaberättelsen - vilken är "viktigast"?

Intressanta diskussioner. Maus är då sannerligen en bok det finns mycket att säga om! Men nu kan ni lämna tillbaka den. Nästa gemensamma läsupplevelse blir något helt annat :)!