Slutspurt Strindberg - Urkund, mm

Så är det alltså slutspurt i Strindbergsjobbet.

Jag tycker att det är en JÄTTEBRA idé att ni själva - om ni vill - skickar in era uppsatser till Urkund för att kolla om ni fattat detta med referat, citat och närhet till ursprungskällorna rätt. Så här kan ni då göra: ni skickar uppsatsen till klycken.ostrareal"snabela"analys.urkund.se Sedan kommer jag att få en analys till min mail, som jag ser till hamnar (via Fronter gissningsvis, men jag kan också skicka länk via GoogleDocs) hos rätt person. Jag skickar en blänkare på fb till den som skickat in sin analys när det finns något att se, så ni vet.

Ni kan lämna in den färdiga uppsatsen via GoogleDocs (dela med mig, ni har adressen katarina.lycken"snabela"gmail.com) eller i inlämningsmappen i Fronter, senast torsdagen den 6 december 18.00.

Och på onsdag ska vi ägna oss åt något helt annat! Nästan i alla fall... ;)

Skrivarbete onsdag och torsdag

"Rubrikerna" på plats - dispositionen klar. Så ser det ut för de allra flesta nu, och många hann börja skriva på den "riktiga texten" i torsdags.

Båda lektionerna denna vecka ägnas helt åt skrivarbete - och Joel och jag är där för att hjälpa till, diskutera alternativa lösningar, svara på frågor, stötta och uppmuntra. TA VARA PÅ TIDEN!

För den som kan, vill och orkar bära, går det förstås bra att ta med en egen dator till lektionen. Men Joel och jag baxar vagnar allt vad vi orkar!

Ta med allt ditt material onsdagen v 47!

Onsdagen vecka 47, när jag är tillbaka från Indien, kommer vi att arbeta med era Strindbergstexter. Därfär är det JÄTTEVIKTIGT att ni har med ALLT DET MATERIAL ni hittat till lektionen, för att kunna resonera om disposition etc. Det är meningen att lektionerna ska vara SKRIVARVERKSTÄDER - inget såsande.

De av er som kan och vill ta med en egen dator får gärna göra det. Givetvis har vi bokat datorvagnarna!

Ditt Strindbergstema?!

Berätta om ditt val av Strindbergstema i din blogg - behöver bara vara några meningar, så att jag förstår vad det är du ska jobba med och vilken/vilka Strindbergstexter du valt. Det ska vara klart i dag, remember?

Bra jobbat med Strindbergsuppsatsen i dag!

Det gemensamma skrivandet på gång. Ni som var sjuka läggs in i grupper när ni kommer tillbaka till skolan - se TILL att ni håller koll på vad som händer!

Viktigt nu: att få koll på Google  Docs, som vi ska använda för det gemensamma skrivandet. Titta på filmen nedan och ta dessutom reda på vilken mailadress du angivit till ditt Google-konto (behövs för att vi ska kunna dela dokument som jag vill...), så ska vi strukturera och ordna på lektionen i morgon. OBS det är en annan lärare än jag som gjort filmen, och en annan skola - så inga klassbeteckningar eller så stämmer. Men PRINCIPEN är densamma!!

Börja redan nu att tänka på ditt eget Strindbergsperspektiv

... och fundera över om du vill läsa dramatik eller prosa, kanske över ämnesområde och fokus...

Ingen bloggfråga v 38 - men läxa

Läxan till onsdag v 39 är att läsa igenom Torbjörn Forslids artikel (finns länkad till uppe till höger under rubriken Katarinas dokument) och i artikeln markera de ställen som handlar om samband mellan Strindbergs liv och hans författarskap.

Fundera sedan över de samband Forslid tar upp:
1. Kan man "sortera" i olika "slags" samband? Personlighet, erfarenheter, ekonomi, politik... Vilka rubriker skulle du sätta?
2. Gäller de samband som beskrivs alla författare eller finns det något eller några som är specifika för just Strindberg? Vilka i så fall och hur?
3. Gäller de samband som finns alla tider eller är det något eller några som är specifika för just Strindbergs tid? Vilka i så fall, och hur?

På onsdag kommer vi att jobba med den andra artikeln - och vill du förbereda dig är det inte dumt att försöka läsa igenom den. Den är svår (i alla fall delvis) så det är en utmaning!